Nesta semana, começamos a trabalhar com o thinkquest e respondemos perguntas e ganhamos mais experiência nesse site. O objetivo das perguntas foi para nos preparar para nós orientarmos a quarta série A, pois esses alunos divulgarão as notícias sobre as melhorias do ambiente escolar após o início do Projeto Nossa Escola é Sustentável, através do facebook, blog, Jornal mural e radio, com reportagens, fotografia, vídeos e muitos outros.

MONITORES EM AÇÃO
Hoje, começamos uma nova fase de nosso projeto: vamos elaborar um livro virtual com informações sobre os problemas ambientais entre eles estão lixo espacial, ar poluído, lixo na cidade, água poluída e desmatamento.

Andamento do nosso projeto

Ontem deve ter sido o 11º ou 12º dia de encontro, perdemos a conta. Reformulamos os dias de encontros e o trabalho de cada um. Há muitos alunos novos na monitoria que não se dedicam. Começamos nossa pesquisa sobre lixo espacial, pois a poie Cida ficou sabendo de coisas interessantes e pediu para que pesquisássemos. Cada um resolveu ler e escrever em seu thinkquest. Tivemos que nos organizar às pressas para o evento que ocorreria hoje. A diretora nos inscreveu no projeto ENO e tivemos que plantar seis árvores, fotografar o evento e filmar juntamente com os aluno do Fund I, tudo isso como parte de uma iniciativa para promover o cuidado com o meio ambiente e a paz. Estamos até concorrendo a prêmios. Nós, monitores cuidamos de colocar um fundo musical sobre a árvore e recitamos uma poesia para conservação da muda plantada por todos.

"NOSSA ESCOLA É SUSTENTÁVEL?"

Hoje continuamos com as palestras e enquete sobre sustentabilidade em outras salas. Os monitores foram divididos em grupo e cada dia vão cerca de 4 ou 5 alunos acompanhar a profa. Cida nas salas para fazermos a enquete. Alguns do grupo tem muita vergonha de fazer as perguntas pela sala e falam baixinho outros tentam falar alto, mas os alunos não entendem porque fazem muita bagunça. Mesmo sendo levando bronca interrompem demais. Em algumas salas a palestra não parece sai muito bem. O pior é que todos prometem colaborar, mas na hora do intervalo percebemos a mesma bagunça de sempre: pratos espalhados nas mesas, comida pelo chão, pombos voando por todo lugar e até guerra de comida! A profa. perguntou para uma das senhoras da limpeza se a situação havia melhorado e ela disse que apenas no horário da tarde com os alunos menores. As 8ªs sempre fazem a mesma coisa. os maiores são os piores.

Projeto Nossa Escola é Sustentável?

10º)Ontem foi nosso segundo dia de palestra nas salas sobre sustentabilidade. A profa. começou as explicações e monitores fizeram enquete para saber o quanto as turmas sabiam sobre o assunto. Falamos sobre água, cuidados com higiene pessoal, sobre o cuidados com pratos, talheres na hora do intervalo e cuidados com o uso do banheiro. Pedimos a colaboração de todos e as turmas disseram que iriam iriam ajudar.

Relatório "Nossa Escola é Sustentável"

9º) Mantivemos a sala de exposição suja para que profa. e todos os monitores pudessem conduzir todas as salas para ver a exposição e pudéssemos fazer perguntas sobre sustentabilidade e solicitar colaboração de todos para adquirirmos um ambiente agradável. Acontece que o pessoal da limpeza não sabia e arrumou tudo antes de nós chegarmos na segunda-feira. Eles chegam muito cedo, às 5:30 da manhã para preparar as salas de aula para todos nós. Então gastamos umas duas aulas para organizar a sujeira tudo de novo. Durante a exposição, muitos alunos ficaram extremamente surpresos com tanta sujeira em uma sala. A profa. explicou que aquilo era a junção do que ocorre todos os dias na escola. A diferença foi que agrupamos tudo em uma só sala e o pessoal da limpeza geralmente tem muito trabalho! Esperamos que todos tenham consciência e colaboram com a escola.