Retorno das férias

Iniciamos com força total! Nesse semestre, estreamos nosso Jornal Mural, mas vamos fazer uma votação com todos os alunos para a escolha de um nome bem legal. Além disso, também estamos trabalhando para termos uma rádio no horário do intervalo, por enquanto, estamos colocando músicas bem animadas.

Monitores em ação

Monitores em ação

Os monitores voltaram com força total.

Hoje estamos procurando músicas para que, às terças-feiras, possamos fazer nossa pequena rádio no intervalo e tocar para as crianças do fund. I. Haverá todo tipo de estilo musical, por exemplo: sertanejo, brega, pagode, samba forro, eletrônica e muitos outros.

Logo iniciaremos a segunda etapa do projeto “NOSSA ESCOLA É SUSTENTAVEL”

Nesta semana, começamos a trabalhar com o thinkquest e respondemos perguntas e ganhamos mais experiência nesse site. O objetivo das perguntas foi para nos preparar para nós orientarmos a quarta série A, pois esses alunos divulgarão as notícias sobre as melhorias do ambiente escolar após o início do Projeto Nossa Escola é Sustentável, através do facebook, blog, Jornal mural e radio, com reportagens, fotografia, vídeos e muitos outros.

MONITORES EM AÇÃO
Hoje, começamos uma nova fase de nosso projeto: vamos elaborar um livro virtual com informações sobre os problemas ambientais entre eles estão lixo espacial, ar poluído, lixo na cidade, água poluída e desmatamento.

Andamento do nosso projeto

Ontem deve ter sido o 11º ou 12º dia de encontro, perdemos a conta. Reformulamos os dias de encontros e o trabalho de cada um. Há muitos alunos novos na monitoria que não se dedicam. Começamos nossa pesquisa sobre lixo espacial, pois a poie Cida ficou sabendo de coisas interessantes e pediu para que pesquisássemos. Cada um resolveu ler e escrever em seu thinkquest. Tivemos que nos organizar às pressas para o evento que ocorreria hoje. A diretora nos inscreveu no projeto ENO e tivemos que plantar seis árvores, fotografar o evento e filmar juntamente com os aluno do Fund I, tudo isso como parte de uma iniciativa para promover o cuidado com o meio ambiente e a paz. Estamos até concorrendo a prêmios. Nós, monitores cuidamos de colocar um fundo musical sobre a árvore e recitamos uma poesia para conservação da muda plantada por todos.

"NOSSA ESCOLA É SUSTENTÁVEL?"

Hoje continuamos com as palestras e enquete sobre sustentabilidade em outras salas. Os monitores foram divididos em grupo e cada dia vão cerca de 4 ou 5 alunos acompanhar a profa. Cida nas salas para fazermos a enquete. Alguns do grupo tem muita vergonha de fazer as perguntas pela sala e falam baixinho outros tentam falar alto, mas os alunos não entendem porque fazem muita bagunça. Mesmo sendo levando bronca interrompem demais. Em algumas salas a palestra não parece sai muito bem. O pior é que todos prometem colaborar, mas na hora do intervalo percebemos a mesma bagunça de sempre: pratos espalhados nas mesas, comida pelo chão, pombos voando por todo lugar e até guerra de comida! A profa. perguntou para uma das senhoras da limpeza se a situação havia melhorado e ela disse que apenas no horário da tarde com os alunos menores. As 8ªs sempre fazem a mesma coisa. os maiores são os piores.

Projeto Nossa Escola é Sustentável?

10º)Ontem foi nosso segundo dia de palestra nas salas sobre sustentabilidade. A profa. começou as explicações e monitores fizeram enquete para saber o quanto as turmas sabiam sobre o assunto. Falamos sobre água, cuidados com higiene pessoal, sobre o cuidados com pratos, talheres na hora do intervalo e cuidados com o uso do banheiro. Pedimos a colaboração de todos e as turmas disseram que iriam iriam ajudar.

Relatório "Nossa Escola é Sustentável"

9º) Mantivemos a sala de exposição suja para que profa. e todos os monitores pudessem conduzir todas as salas para ver a exposição e pudéssemos fazer perguntas sobre sustentabilidade e solicitar colaboração de todos para adquirirmos um ambiente agradável. Acontece que o pessoal da limpeza não sabia e arrumou tudo antes de nós chegarmos na segunda-feira. Eles chegam muito cedo, às 5:30 da manhã para preparar as salas de aula para todos nós. Então gastamos umas duas aulas para organizar a sujeira tudo de novo. Durante a exposição, muitos alunos ficaram extremamente surpresos com tanta sujeira em uma sala. A profa. explicou que aquilo era a junção do que ocorre todos os dias na escola. A diferença foi que agrupamos tudo em uma só sala e o pessoal da limpeza geralmente tem muito trabalho! Esperamos que todos tenham consciência e colaboram com a escola.

Relatório do projeto Nossa Escola é Sustentável?

8º) A exposição no sábado foi visitada mais por alunos e pais da 1ª a 4ª série. Muitos ficaram surpresos com o que viram. Uma mãe sugeriu que a sala com a exposição fosse apresentada para todos os pais, por considerar que eles são responsáveis por seus filhos que fazem bagunça. Outros pais riram do que viram. As crianças menores ficaram muito assustadas por saberem que os maiores fazem tal bagunça todos os dias.

7º) Elaboramos cartazes sobre conservação do meio ambiente, organizamos fotos de locais sujos e mal cuidados na escola, elaboramos uma caixa com palavrões e por fim montamos uma exposição sobre como não manter um ambiente sustentável a fim de chocar a todos, pois falar o que é torna-se fácil, mas quando as pessoas são obrigadas a conviver com o excesso de desorganização e sujeira é provável que sintam o quanto é ruim. Jogamos muitos papéis picados pela sala, agrupamos carteiras e cadeiras quebradas, expusemos os fones quebrados da sala de informática, pichamos carteiras.... enfim deixamos a sala como a equipe de limpeza

Nossa escola ainda não é sustentável, mas vamos melhorar!

Relatório do projeto Nossa escola é sustentável A EMEF VILA SANTA MARIA está comprometida em melhorar o ambiente para torná-lo sustentável, sendo assim poie e alunos monitores resolveram aderir ao projeto da SME "NOSSA ESCOLA É ESCOLA É SUSTENTÁVEL". Eis abaixo o desenvolvimento do projeto. 

A partir de hoje postaremos a cada reunião o que estamos fazendo

 1º dia) Discutimos o significado da palavra sustentável e analisamos a situação da escola para saber se ela é sustentável e levantamos ideias sobre como poderíamos desenvolver uma atividade que colaborasse com a sustentabilidade em nosso ambiente escolar. Pensamos em começar com uma enquete pela escola e pelo bairro. 

 

2º dia) Sob sugestão da monitora Jhennyfer da 5ªC que elaborou questões em casa e já saiu entrevistando amigos e vizinhos, a equipe formou mais questões para saber sobre os hábitos dos alunos. Eles também decidiram que iriam fotografar o ambiente escolar e fazer uma exposição. Os novos monitores Wesley e Andressa montaram três caixas para coleta de pilhas e baterias usadas e colocaram em três pontos da escola: sala de informática, sala dos professores e entrada. 

3º dia) A monitora Jhennyfer fez novas entrevistas e os demais se esqueceram do combinado, vários alunos saíram da monitoria e outros entraram. Gastamos outro tempo explicando sobre nosso projeto e fazendo cadastro em sites necessários para divulgação de nosso trabalho, como facebook e twitter. Sob sugestão do monitor Kahel que não gostou muito das questões, por não serem muito adequadas ao público da 6ª a 8ª reformulamos algumas perguntas da enquete para que ficassem mais interessantes e fossem perguntas que também levassem os alunos a pensar em sua prática ambiental cotidiana. A Jhennyfer ficou responsável de liderar as entrevistas com o grupo. Aqueles que não fotografaram ou não fizeram a enquete ficaram de fazer seu trabalho para o próximo encontro. 

 

4º DIA) Entrega de questionário para enquete a ser realizada por alunos monitores com demais alunos e funcionários da escola. Manipulação de fotos: montagem em power-point e movie-maker pelo monitor José Emiliano.

No ano passado foi muito legal,trabalhamos com o projeto Metrópole Digital.Esse ano esperamos que seja melhor,temos muitos trabalhos importantes,um deles é uma deles é uma pesquisa para saber se a nossa escola é ou não sustentavel. Após um debate entra monitores, chegamos a seguinte conclusão: a nossa escola nao é sustentavel por causa das pessoas que estudam nelas,os alunos,não todos mas aqueles que jogam papel,que destroem a nossa escola,que fazem guerrinha de papel e que jogam a comida no chão que serve de alimento para os pombos,vamos reverter a situasão